最近，由百度国学频道发起举办的“我心目中的国学大师”评选，在短短十几天时间里便收到了20多万份投票，民众对于国学的热情可见一斑。可是另一方面，何谓“国学”，在学术界争论了很多年，迄今仍没有确切的定义，早些年连“国学”这个词也很少被人提及，至于国学的内容，更是属于阳春白雪的东西，和大众绝缘已久，并且因为种种原因出现了断代，所以复兴国学的口号由此而发。
活动简介
大江东去浪淘尽，千古风流人物；中华复兴自难忘，一代国学大师。泱泱华夏，大师辈出，究竟谁才是对今日中国影响最大的国学大师呢？
百度与国学网和中国人民大学国学院联合主办、中国台湾网协办“是谁，撑起了民族的脊梁？——我心目中的国学大师”评选活动，将通过投票评选的方式，选出全球华人心目中最具影响力的“十位国学大师”。这次活动候选大师的选择范围为：于1900年1月1日至1999年12月31日期间辞世的学人——这一段时期，中国文化、中国社会发生了很大变化，其中文化是社会变化的重音之一，这些大师对社会产生了巨大的影响。此次候选大师名单由国学网、中国人民大学国学院及其他学术研究机构数十位专家精心甄选提供。
何为国学
“国学”作为中国传统文化的代名词源于20世纪初，相对于新学它指旧学，相对于西学它指中学，邓实《国学讲学记》曰：“国学者何？一国所有之学也。”它可以理解为参照西方文化对以儒学为主体的中华传统文化与学术进行研究和阐释的一门学问。
经史子集以及唐诗宋词元曲明清小说等等都属于国学的范围，这些东西记载了中华文明的历程，是经过历史经验的思想精华，是民族核心内涵，五千年中华文明的结晶。
国学现状
对于“国学”普通民众究竟知道多少、掌握多少？对此又是如何看待的呢？经记者针对在校学生和公司白领进行的调查，结果显示大众知道得不多、不全、不深。国学不只是在校园内失落，整个社会都一样，不少文化人连汉语词句都搞不清楚，误读、乱解现象非常普遍。
面对惨淡的国学现状，社会上也出现了形形色色的复兴国学活动。比如各种类型的国学班：
2005年7月中国人民大学正式宣布将创立国学院，社会上关于国学的讨论成了一个越来越热的话题;2005年北大哲学系开创乾元国学教室后，短短的几个月里，招收了两期三个班，出现了教学两旺的情景；今年，在苏州市区，还出现了国学私塾，一个名为“菊斋”的“现代私塾”由几个古文爱好者发起成立，以对少年儿童的古文化教育为主。
一些热热闹闹的国学秀，也随着多起来，由北京大学哲学系、北京乾元国学文化传播有限公司共同开发的“北京大学乾元国学教室———短信版”已于4月2日正式开播。手机用户每月交10元学费，就可每天“聆听”北大哲学系教授讲述我国先圣先贤的德行和智慧等国学理念。郭德纲受聘“百度国学中国民间语言顾问”。百度希望通过郭德纲的影响力，更好地在互联网上传播国学精华。
冷静看待
在“您主要是通过什么渠道学习传统文化知识”的调查中，近70%的人靠自学来学习传统文化。这足以反映中国教育目前的现实：面对中华传统的经典文化，国人并不缺乏文化自觉性，也不是对国学的认知度差，而是因没有机会接触与学习，没有有效的引导和教育，最终造成对传统经典文化的认同不够，甚至出现仇视、抵制等排斥国学的极端行为。复兴国学要让大众了解接触国学。
提倡复兴国学不是盲目地复古，而是要复兴国学的优秀精神与中华民族的美德，要吸收民族文化的精华和传播中华优秀文化，做到古为今用、学以致用。至于如何有计划、有步骤地复兴国学，可着眼于现今的教育体制，在不同的教育阶段，区分不同的群体对象和实际情况，实施不同的国学教育手段和内容，切实做好国学的普及工作。
总之在复兴国学这个问题上，不能急功近利，要踏踏实实地做事。
