网络家庭教育课题 昨日通过鉴定

        如何在正确的引导下，将网络的优势与孩子的学习有机结合起来？针对这样的现实问题，北京四中网校昆明分校提出了《网络在家庭教育运用中的特点、功效及相关问题的研究》的课题，该课题昨日通过了中国教育学会家庭教育专业委员会的鉴定。
 
        《网络在家庭教育运用中的特点、功效及相关问题的研究》是现实社会生活中的热门话题，更是当前网络时代家庭教育中亟待研究的一个重大课题。虽然已有不少文章涉足这一领域，但大多数是围绕网络不良信息侵害青少年的问题研究。据调查显示，“云南省上网用户人数为206万，占全国上网用户总人数的2.2%，排在第22位，但网瘾排名却赫然名列第一，为27.9%。”根据这个调查结果，《网络在家庭教育运用中的特点、功效及相关问题的研究》课题将网络家庭教育与云南实际相结合，提出了网络在家庭教育运用中的规律，是“充分利用网络在家庭教育中家长、孩子共同学习，终生学习的特点，趋利避害，构建网络时代学习型家庭”这一中心论点。课题在搜集了2000多名家长、学生信息和很多真实案例的同时，还通过云南省互联网用户调查来翔实资料。
   
        据了解，北京四中网校昆明分校作为全国第一个家庭教育指导研究实验基地，这次研究的课题也是全国家庭教育专业委员会批准的第一个研究课题。