据零点研究咨询公司最新发布的一份关于城市儿童的调查报告显示，4－12岁的儿童中，51.6％的孩子都在课外参加了学习班或特长班，其中近三成上了两个或两个以上的课外班，孩子们每周花在这些班上的时间平均达到了3.71小时。
爱玩是孩子的天性，而几乎所有家长也都会心疼自己的孩子，可为什么还有那么多的家长“无情”地剥夺了孩子的课外游戏时间呢？对此，北京理工大学高等教育研究所研究员杨东平曾一针见血地指出：应试教育的生命力远比我们想象的要强大，正是由于分数依然是“检验学生的唯一标准”，让越来越多的家长狠下心来，在“孩子真可怜”的叹息声中不断督促他们写作业、上课外班。
“不能让孩子输在起跑线上”是一些课外教育培训机构把望子成龙的家长诓进来的最大理由。然而，正是在各种高难度的强化训练中，孩子们透支了体力，也在精神上饱受失败挫折。原本天真烂漫的童年因此戴上枷锁，变得苦涩。
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基早就指出：“我们的教育信念应当是‘培养真正的人’！”斯言善哉！
这位教育家从自己毕生从教的切身体会中得出来的感悟，应当成为我们当前对儿童教育的一个共识——不仅是家长，包括学校乃至全社会所有的成年人都应该“善待我们天使般的孩子”，尊重孩子们的天性，让孩子们稚嫩的翅膀拥有相对广阔的天空，让他们的想象力、创造力拥有相对自由的发挥空间，千万别让课外班吞噬了孩子快乐的童年！
