已在玉溪存在了近六年 目的是培养辅助弱势群体发展的称职志愿者
在这里，会让人有一种教师成了配角学生反倒成了主角的味道，这也是受训者们普遍的感受，学员直到结业，也没有一本课本。这是中国唯一一所培养志愿者的学校，有人称它为志愿者梦工厂，它已经悄无声息地在玉溪市区存在了近6年……
志愿者和大西村的孩子做游戏
学员交流学习老师则成了听众
鲁巍曾在昆明做过酒吧策划，并在某NGO（非政府慈善组织）做过兼职，一次偶然机会，他从一个来自澳大利亚的朋友那里听说了YID（Yunnan Institute of Development，云南发展培训学院）。朋友有关ID(发展指导者)的介绍让鲁巍动了心，他2006年4月到玉溪后，才知道YID是专门培养国内外学员成为国际援助发展指导者，到中国和国外（非洲、印度）的贫困地区从事援助发展工作，同时还在云南的贫困地区从事关爱儿童(Child Aid)、社区发展及艾滋病防预等援助项目。
鲁巍在学院里跟着学员们上了一次课，但他没有见到一本教材，学习内容也很独特，比如老师布置一个有关环保方面的选题，学员可以去环保局或环保人士那里了解情况，也可以进行实地调查，如果遇到不能解决的问题，还可以直接到国际“互满爱·人与人”组织为培养发展志愿者而建立的庞大资料库里查询。经过充分准备后，大家在老师引导下聚集在一起，学员上台给大家讲课，然后学员开始讨论。这是个相互交流的过程，也是相互帮助的过程，如果你觉得某些方面掌握得还不够全面，就会有其他学员继续补充。在这个过程里，老师完全成了听众，如果讨论的气氛不够热烈，老师会调节气氛，有时也会参与讨论。
鲁巍觉得这种培训模式非常好，于是报名参加了培训。鲁巍是湖北人，大学毕业后当了一年的大学教师，然后辞职来到昆明，当了一名没有收入者的志愿者。
三个阶段教学必须获得840学分
YID每年招收3批学员，招生时间为每年的3月、6月和9月，培训期限都是11个月，采用全英文授课，学员之间的交流、讨论也提倡使用英语，对一些英语基础比较薄弱的学员，校方会安排外籍教师帮他们提高英语水平，扫清语言障碍。
YID开设的课程内容是以国际视野认识弱势群体的现状，分析他们形成的基本原因，探索帮助其改变现状的有效途径。教学分3个阶段（学程），每期的学员称为一个队，目前，共有有3个队的学员在接受培训。鲁巍所在的这个队，共有12名学员，除了中国学员外，还有1名韩国人和1名菲律宾人。
第一个学程为5个月，在学校里以能动学习为主，教师在周四或周五把下周的项目（选题）拟定出来，同时列出10个左右的问题，学员们在其中找出自己熟悉或感兴趣的内容后，开始动手查资料，寻求自己解决。
