亨德森教师专栏

 她与她的孩子们

□ 人物链接 

    熊雯老师，毕业于云南师范大学英语专业，现为亨德森（新世界）外国语学校幼儿、少儿英文教师，教学主管，5年从教经历。她的座右铭是：Sow hope with your love and conscientiousness today, enjoy harvest tomorrow. Isn’t there anything more meaningful and rewarding? Educating —— what a great gift God endows me!（今天用爱心与责任心播种希望，收获明天，还有什么比这更快乐、更幸福？教学——上天赐予我最好的礼物！）

    初见她，一头乌黑的直发并不惹眼的深色服装，若不深入去了解你不可能知道她是具有持续工作激情和非凡人格魅力的人。她在第二届“前进杯”全国口语大赛昆明赛区中获得优秀指导老师奖、在第三届“开窍杯”全国口语大赛昆明赛区中获得伯乐奖……从她的言行中，你能感觉到人类本真的东西在自然流露，难怪孩子们喜欢她！

     毕业后她顺其自然地成为了一名英语教师。从教至今已5年光阴，一路走来，途中的风景吸引着她不断前行。面对一群从外表到内心都没有受过太多“涂鸦”的孩子，她说那种油然而生的责任感会使她不敢去怠慢任何关于孩子的细节。她常说：“无论做人还是做事，开始很关键，教师担负着去帮助孩子‘塑型’的责任。能让学生在5分钟学会10个单词就绝不让他只学会5个单词，并且还要快乐地学着，英语枯燥难学的观念是不正确的。”也许很多人认为幼儿、小学阶段的教育轻松简单，但她却说：不能低估孩子的智能与潜力，他们现在用心灵在看世界，未来用智慧征服世界。在亨德森（新世界）外国语学校，任何孩子都被认为是有无穷开发潜力的宝藏。这里全新的教育理念与方法，使幼儿段、小学初段的孩子学习外语的能力绝不输给中学生。在她的教学中，她会培养学生的时间观念和学习外语的方法，孩子反馈给她的通常是惊人的进步。她谈及自己的父母时一直强调母亲是那么温柔善良，父亲是那么勤劳博爱，爷爷、奶奶、外公、外婆都健在，这样完美的家庭让她感觉自己是世界上最幸福的人，于是也就倍加珍惜。她认为独生子女最大的缺憾是拥有太多被爱，教师必须教会他们如何去感恩和付出爱。许多父母对孩子过多的保护，其实是对孩子能力的一种否认，这会阻碍他们的快速成长。她强调的英语教育方法不仅关系到英语这门课，还关乎到其他课程甚至孩子的整个人生。因而，在教的过程中不但要开启学生的潜力，还要教会学生去合作。儿童阶段是人生的开始，老师与父母都应该让他们学会自律，从而自觉地去驾驭或运用规则。身为老师，就是要播种希望，并持续地浇水施肥。那么，如何去浇水施肥，让学生更快速成长为未来社会的主人呢？从父母方面来讲，过分疼爱会造成孩子的心智脆弱。针对这一普遍现象，她主张一定要让孩子学会对规则和制度的敬畏。在课堂上她对孩子们严格要求，给孩子适当的压力。比如，学生回答问题时，限定严格时间分小组答题，对答题情况进行客观评估，课终，得分最少的孩子作业必须加量。适当的压力能让孩子养成高效地做事的习惯。课堂上她会不失时机地给学生讲做人做事的道理，并认真去分析每一个学生在课堂上的行为。“我要所有的学生都去想50年后的人生目标，树立正确的人生观；我会让成绩好的学生去帮水平相对滞后的学生，大家共同进步，因为我们生活在一个社会，应该懂得相互关爱。关爱别人其实正是对自己的最大关爱。”她致力于使父母与老师共同努力，把孩子作为未来社会的栋梁去培养。
 
    “当老师很幸福。”她说，“这幸福来自我的孩子们，他们让我真正懂得了爱，并且去关爱别人；这幸福还来自无数家长对我的感谢，这使我获得了难以言表的快乐。教学的舞台让我释放着自己无穷的潜力。”

■ 初中英语辅导短语动词

    ’08中考英语辅导系列（25） 短语动词由动词＋介词/副词构成，此结构的动词一般为常用的、短小的动词，有be、call、come、get、go、 look、put、take、turn等，而介词或副词一般为表示方向、位置的词，有across、at、away、into、off、on、out、up、over等。短语动词的构成形式有：1.不及物动词＋介词。此结构相当于一个及物动词，其中的介词不能与动词分开，宾语位于介词之后，如：The police are looking into the case. 2.及物动词＋副词。此结构的动词与副词可以分开，名词做宾语时可放在副词之前或之后，如可以说Put on the hat或Put the hat on；代词则只能放在副词之前，如：Put it on，但不能说Put on it.3.不及物动词＋副词。如：You should look out.4.动词＋副词＋介词。如：I’ve run out of ink.若动词为及物动词，其后还可出现另一个宾语，如：Keep your hand away from that machine.
 
    中考对短语动词的考查通常是相似词组的辨析，例如：(2006年云南省)When you listen to MP3 players, you’d better（    ）because loud sound can be harmful to your ears. A. turn it up B. turn it off C. turn it on D. turn it down本题中turn on意为“打开（电源、水源、煤气等）”，反意词词组为turn off。turn up意为“把音量调高”，反意词词组为turn down，由题干可知听话人应该把音量调低，故选择D。又例如：（2006年曲靖市）Let me think about the question. I’m sure I can（      ）the answer. A. give up B. look up C. come up with D. catch up with本题中give up意为“放弃”，look up意为“查字典”，come up with意为“想出”，catch up with意为“赶上”，故选择C。     亨德森（新世界）外国语学校初中教学部 王婵

■ 高中英语辅导基础知识之动词与动词词组

    ’08高考英语备战系列（25） 动词分为实义动词、连系动词、情态动词、助动词四类，其中实义动词又分为及物动词与不及物动词两类。高考中主要考查的内容包括：动词的词性搭配、含义以及动词短语。
 have一词可以做实义动词、助动词和使役动词，做使役动词时可构成以下结构：1.have+something+done,表示“让别人做某事”，此时done这一动词并非由句子的主语来完成，something与done之间是一种被动关系，例如：She has her hair cut yesterday.(昨天她理发了。) 2.have+somebody+do此结构表示“让/请某人做某事”，此时somebody与do之间是主动关系，例如：The mother has her kids stay in the dark room.(妈妈让孩子们呆在黑房子里面。) 3.have+somebody/something+doing，表示“让某人持续地做某事”或“让某物处于某种状态”，doing这一动作是somebody/something发出的，之间是主动关系，例如：They tried to have the lights burning all the night.（他们试图整夜都让灯亮着。）
 
    get、make和take等所构成的词组也是一些基础但又难以辨析的词组，学习中一定要突破。例如get, 当它表示“变得、变成”这一含义时，表示的是事物状态的改变，后接形容词或doing；当它表示“遭遇”这一含义的时候，它相当于一个系动词, 后接done。
 
    动词和动词词组的意义在近年高考考查中仍是一个热点，试题中重视情景化，趋于复杂化，主要考查一些同义词组、近义词组以及结构相似的词组之间的辨析，在平时的学习中一定要注重积累和总结。 亨德森（新世界）外国语学校高中教学部 张娟

■ 亨德森校园文化教师格言900句

     86. Profound knowledge, effective methodology and great patience are the fundamental requirements that make a good teacher.
   
    渊博的学识，有效的教学法和良好的耐心是成为一个好老师的基本条件。
   
    ——陈丽娜，亨德森（新世界）外国语学校小学英语教学部教师
   
    87. Education is not only to teach students what to learn, but also to instruct them how to learn.
   
    教育不仅仅要教会学生学习什么，而且要指导他们如何去学。
   
    ——朱珊珊，亨德森（新世界）外国语学校高中英语教学部教师
   
    88. Teachers must love students with all their hearts, for love is the greatest power in the world, which can help students to achieve their goals.
   
    教师要全心地去爱学生，因为爱是世界上最伟大的力量,爱能够帮助学生们实现他们的目标。
   
    ——杨丽娟，亨德森（新世界）外国语学校小学英语教学部教师
   
    89. Education means opening minds, but not overloading them.
   
    教育是对头脑的开发，而不是使其超载。
   
    ——赵亮, 亨德森（新世界）外国语学校初中英语教学部教师
   
    90 If children don’t learn the way you teach, teach in the way they learn.
   
    如果孩子没学会你所教的方式，那就按他们学习的方式去教。
   
    ——陈芸，亨德森（新世界）外国语学校小学英语教学部教师
   
    91. Instruct students by what you are, not only by what you say.
   
    身教胜于言传。
   
    ——钱旻敏，亨德森（新世界）外国语学校高中英语教学部教师
   
    92. An excellent instructor should impart to students what society believes to be of value.
   
    一位优秀的教师应该教授学生社会认为有价值的东西。
   
    ——徐艳，亨德森（新世界）外国语学校高中英语教学部教师
 
    93. No one can be a good teacher unless he has great affection toward his students.
   
    没有对学生的爱，谁都无法成为一位好老师。
   
    ——刘璐，亨德森（新世界）外国语学校小学英语教学部教师
   
    94. Excellent teaching involves tremendous inspiration and elaborate preparation.  优秀的教学中所蕴含的是无限的灵感和精心的准备。
   
    ——钱旻敏，亨德森（新世界）外国语学校高中英语教学部教师