教学之本：诚信与责任

 亨德森教师专栏
□ 人物链接 

    刘南南老师：毕业于哈尔滨师范大学，英语专业，3年高中任教经验，现为亨德森（新世界）外国语学校专职高中英语教师，教学主管。她的座右铭是:Everything has its time and that time must be watched.（万物皆有时，时来不可失。）

    在亨德森（新世界）外国语学校佳园教学区，人们经常会看到一个面带微笑的刘南南老师。她来自黑龙江——冰雪之城，说话做事都带有东北人热情与真诚的特点。刘老师在来春城之前曾在河南省南乐一中（河南一所重点中学）任高中教师，并一直担任高中英语教研组长的职务。她组织了学年组的英语演讲比赛，多次参加市里的教研活动，并参加了全国英语“二十四字教学法”推广研讨会。随后便积极地把其中的精髓运用到她的教学当中，被学校评为优质课教师，得到了学生、家长的认同和学校的重用。她所教的学生英语成绩一直位列学校前茅，并且深受学生的爱戴，私下里，学生经常称她为南南老师，有的甚至称她为南南姐姐。刘老师一直以来秉承的教学信条就是：“要想成为一名好老师，首先要成为学生的好朋友。”在朋友关系的基础上建立起来的师生关系，更有利于教学工作的展开。学生来学英语不再是被动灌输而转变成在轻松的环境下主动接受，效果会事半功倍。
   
    带着3年的教学经验和对教学事业的更高追求，刘南南老师走进了亨德森（新世界）外国语学校，这个被称为年轻人梦想开始的地方，找到了自己的归宿。刘老师笑着叙说来到这里的感受：“在这里我结识了很多优秀的老师，跟这些老师学习并交流授课经验，分享教学体验让我受益匪浅，而这些便是亨德森带给我的宝贵经验。”在教学工作中，刘老师时时向经验丰富的老师请教，并和学校的教务人员结下了深厚的友谊。她说，“一份事业的成功不能单靠个人的力量，它需要一股凝聚力，这就需要大家共同的努力，正是在亨德森（新世界）外语学校我体会到了团队精神的本质，认清了自己的价值。”刘老师的这些话是从她的教学及其管理工作中领悟的。随着学校规模的不断扩大，刘南南老师来到佳园教学区主要负责中学英语教学和管理工作。
   
    在教学过程中，刘老师一直把诚信和责任时刻放在心上。“家长把孩子送来读书，是对我们学校寄予了很大的希望，我们必须尽我们最大的努力来帮助孩子，提高他们的成绩。”经刘老师教过的学生，英语成绩都有了不同程度的进步，有的甚至提高了30多分。这些都给了刘老师极大的安慰。“In education, giving is more valuable than receiving.”这句话是刘老师多年教学的总结。她相信只要用心，所付出的努力终归是有回报的——家长的赞许，学生获得的成绩是对我们工作的认可，激励着我们坚持不懈地从事着这份既普通又责任重大的职业。结果令人欣喜，但获得结果的过程着实令人难忘。刘老师的教学理念是“用心、专心、细心、全心地帮助孩子成就未来”。“在亨德森的师生每一天都需要学习和努力才能与梦想更接近。”刘南南老师如是说。

■ 初中英语辅导初二上册知识结构

    ’08中考英语辅导系列（29） 初二上册新增词汇500多个。语法有：一般将来时、形容词副词的比较级和最高级等，要点归纳如下：
   
    一般将来时，可用will/shall/be going to/be to+动词原形或be doing来表示， shall常与第一人称连用； will可与任何人称连用，表示未经预先思考的或客观上可能在将来发生的动作，如，Someone is knocking at the door. I will go and open it. will也可表示意愿或决心，如，I won't tell him your plan. be going to do表示主观上打算、决定好或确信会发生在将来的事，如，There is going to be a talent show on TV next Saturday. be going to do和will有时也可互换。be to do表示预先安排好的计划或说话人的意图、命令等，如，This question is to be answered at once. be about to do意为“正要，将要”，表示即将发生的动作，如，He is about to leave. be doing为进行时表将来，指近期的、按计划或安排即将发生的动作，谓语常为瞬间动词come, go, leave, arrive等，如，Hurry up! Your bus is coming.
   
    形容词副词的比较级和最高级，比较级用于出现than或暗含两事物相比的句子中，可用much, far, even, a little, a lot等进行修饰，如，Jack is a little taller than Ben. 此句也可改为Ben is not as/so tall as Jack. as/so+形容词原级、副词原级+as表示同级比较。最高级用于三者或以上的人或事物相比较，形容词的最高级前要加上the，但当其前有形容词性物主代词、所有格时，不再加the，如，He said that the story came from one of his most interesting experiences in his life.副词最高级前的the可以省略，如，He runs (the)fastest of them all. 亨德森（新世界）外国语学校初中教学部 王婵

■ 高中英语辅导基础知识之

非谓语（上）

    ’08高考英语备战系列（29） 非谓语动词指的是不能单独做谓语，但却保留着某些动词特征的动词形式，主要有不定式、分词（分为现在分词和过去分词）、动名词三类。
   
    非谓语的句法功能如下：动词不定式的句法功能最齐全，可在句中充当主语、宾语、表语、定语、状语和补语；动名词可在句中充当主语、宾语、表语和定语，不能作状语和补语；现在分词和过去分词可在句中充当表语、定语、状语和补语，不能作主语和宾语。
   
    非谓语的几种形式在句法功能上有交叉重叠的现象，这就要求考生要能对充当同一句子成分的不同非谓语形式作出辨析和选择。具体来说，要重点掌握以下几点：1.不定式和动名词作宾语的区别。有的动词只能够以不定式作宾语，如want, decide, expect, refuse等；而有的动词又只能够以动名词作宾语，如admit, consider, deny等，需要考生在平时的学习中多加留意。有的动词既可以用不定式作宾语，又可以用动名词作宾语，但是意义上有很大区别，如：forget to do(忘记去做), forget doing(忘记已经做过)；stop to do(停下手中的事去做另一件事),stop doing(停下手中的事)；mean to do(打算做某事), mean doing(意味着做某事)；regret to do(遗憾要去做某事),regret doing（后悔做过某事）。2.不定式和分词做宾补的区别。感官动词watch和notice用于被动态时，后一般不跟不定式，但可以跟现在分词和过去分词作主语补语。    亨德森（新世界）外国语学校高中教学部 张娟

■ 亨德森校园文化教师格言900句 

    118． Success derives from confidence and knowledge.
   
    成功源于自信和知识。
   
    ——杨泽民，亨德森（新世界）外国语学校初中英语教学部教师
   
    119． To learn English well, one should not only have passion, perseverance and patience, but should also constantly practise.
   
    要学好英语不仅要有热情、毅力和耐心，更要持之以恒地练习。
       
    ——杨鸿琼，亨德森（新世界）外国语学校小学英语教学部教师
   
    120． People of accomplishment rarely wait and watch things happen. Instead, they always advance and make things happen.
   
    取得成就的人往往不会坐以待毙，他们常常会积极进取。
   
    ——钱旻敏，亨德森（新世界）外国语学校高中英语教学部教师
   
    121． Effective teaching is not to give right answers, but to put forward questions that are thought-provoking.
   
    有效的教学并非在于给出正确的答案，而在于提出引人深思的问题。
   
    ——万敏，亨德森（新世界）外国语学校高中英语教学部教师
   
    122． It was thought and wisdom, instead of beautiful appearance, that makes one outstanding.
   
    使人出众的并非美丽的外表，而是思想和智慧。
   
    ——王芬芬，亨德森（新世界）外国语学校成人英语教学部教师
   
    123． Instructors should guide students to active thinking.
   
    教师应该指导学生积极地思考。
   
    ——郑飞，亨德森（新世界）外国语学校初中英语教学部教师
   
    124． The art of teaching lies in bringing students hopes for the future and helping them develop the confidence to overcome all difficulties.
   
    教育的艺术在于带给学生对未来的希望，并帮助他们树立战胜困难的信心。
   
    ——谷慧，亨德森（新世界）外国语学校高中英语教学部教师
   
    125． Only those who are patient to do simple things shall be able to do difficult things well.
   
    只有耐心去做简单事情的人，就能够将复杂的事情做好。
   
    ——王淑侠，亨德森（新世界）外国语学校小学英语教学部教师