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分手后爱上刀片

http://www.shxb.net [2008-5-13 11:47:16] 本报记者 陶园园 实习记者 钱占云




    “当我在自己的身体上留下这些伤痕,我心里并不痛苦,反而觉得很痛快。”前几日,读者宛梅(化名)联系了本报心理QQ群,并讲述了自己的一段情感故事,一片刀片、手腕上大大小小的伤痕,让这个22 岁的女孩将一段已经逝去的恋情“刻骨铭心”地烙在自己的心里。通过她的述说,记者发现在她身上发生的不只是早恋和自残行,在她的心里似乎还存在着永远解不开的烦恼和迷惑。云南师范大学心理学副教授叶存春介绍,从心理学上分析,这叫做“阻抗”,是一种功能性的行为失调。

“手腕上的伤痕只为了让他爱我”

    记者与宛梅碰面的地方是一家西餐厅,宛梅选择坐在最里面的一个角落里,在短暂的沉默后,宛梅开始讲述自己的故事,她和宇凡(化名)从初中开始就是同学,近一年的时间中,宛梅很少和宇凡见面,但从朋友口中得知,宇凡似乎已经换了两任女朋,尽管如此,现在的宛梅仍还对两人以往的感情念念不忘。在一段简单的叙述后,宛梅又沉默起来,几分钟后,她突然说道:“如果你要劝我忘记他,那你就不用说了,没用的。”她的自卫心理很强,原本记者准备了一大堆劝说的话,此时却不知道从何说起。    
   

    记者问:“你不可能得到他,为什么不愿忘了他呢?”
        
    “不是不愿忘,而是忘不了,我挣扎过了,半点儿可能性都没有。”说着,宛梅伸出了左手,记者看见她左手手腕处密密排着一尺来长的刀痕。这些刀痕很细,像是用刀片划出来的,排列整齐,越往上的刀痕越清晰,甚至可以看到伤口还没有完全愈合,而下面一些的伤痕已经结疤,有的已经愈合,只留下比肤色稍白的浅色印记。
        
    看见记者诧异的眼神,宛梅说:“分手后,每过一个月,我就割一道。”
     
    “你打算一直这样下去吗?”
     
    “是的,直到他回到我身边,直到他爱我。”
     
    “他知道吗?”
     
    “知道!我们是同学,有一大群彼此认识的朋友。”
    
“额头上的血是他爱我的证据”
     
    据宛梅介绍,她和宇凡上初中的时候成绩都很好,老师也非常喜欢他们,与同学之间的关系更是铁得没话说。曾经有一天的一个午后,宇凡悄悄告诉宛梅,他喜欢上了一个本年级的“级花”。宛梅当时只是以普通的心态和宇凡谈论这个漂亮的女生,之后,他们成了无话不谈的密友。每天放学一起回家成为宛梅的习惯,她时时刻刻盼着与宇凡单独相处的时光。虽然当时在宇凡的感情世界里并没有宛梅的存在。
        
    一年后,两人的友谊渐渐加深。一天下晚自习后,宇凡依然和往常一样送宛梅回家。朋友间的那种亲密已经在宛梅心里不断升温,宇凡开朗的笑容让她着迷,体贴的照顾让她出现恋人的错觉。正当他们谈论着化学课上老师幽默的授课方式时,一声响亮的口哨打断了他们的闲聊,在一条没有路灯的小路上,宇凡下意识地转身把宛梅挡在背后。
        
    “好浪漫啊,宛梅,你男朋友对你挺好嘛。”岔路口走来3位少年。两人仔细一看,原来是学校里那几个爱惹事的学生,带头的外号叫“狗岁”,也住在宛梅家附近。“有时间吗?走去吃点宵夜。”狗岁边说边伸手要拉宇凡身后吓得发呆的宛梅,宇凡再次用身体挡在宛梅前面。
     
    “小子挺有个性啊,我今天高兴,你别惹我。要不明天你就不用来上课了。让开!”狗岁用力把宇凡推开,一步步靠近宛梅。宇凡心里一着急,拉着宛梅的手就向前跑去。“狗岁”见状不对,随手捡起路边的一块石头就朝宇凡头上砸去,伴着宛梅的惊叫声,鲜血从宇凡额头流下。随后,“狗岁”一伙人将他俩团团围住,一阵拳打脚踢。“狗岁”临走时还不忘往宇凡小腹上猛踢了一脚。虽然全身伤痛,宇凡仍向宛梅傻笑着说:“你没事就好。”在西餐厅里宛梅讲述,就是因为这一句话,她发现自己对宇凡已经产生了很深的爱意。

“用刀片割腕时我有一种快感”
        
    那天后,宛梅和宇凡便形影不离地出现在校园里,在同学眼里,他们仿佛已经成为了一对,尤其在宛梅心里,对此更是深信不疑。那个“级花”在他们的话题里不常出现了,宛梅以为宇凡真的忘了那个女生。
        
    3个月后的一天,宛梅在课间时坐到宇凡的座位上,顺手翻开一本笔记本,一张照片飞落下来。宛梅仔细一看,照片上的宇凡神采飞扬,而他的身旁,正站着那位“级花”。几秒钟后,宛梅握着照片冲出教室,她发疯似的在校园里狂奔。当同学们在花台后面发现泣不成声的宛梅时,她面色苍白如纸。
        
    故事讲到这里,宛梅下意识握紧餐桌上的杯子,她抬起头看着窗外说:“你是不会理解我的这种感受的。”宛梅解释说,当时她并不想和任何人去争夺宇凡的感情,只是她一直认为宇凡是她唯一的依靠,没有宇凡,她的生活完全失去了意义。
        
    后来,宛梅开始默默地为宇凡做事,所有的事都和宇凡有关,完全把自己当成“级花”的替代品。她努力学习不是为了将来有好前途,而是为了能和宇凡考入一个大学,可以一直和他在一起。学舞蹈听音乐,学着打篮球都是因为这些是宇凡的爱好,包括买衣服,不管合不合适,只要宇凡的喜欢,哪怕衣服再贵,她也会买。现在,他们都要毕业了,同学们也会离开学校,每当想起也许以后再也见不到宇凡,她心底就会涌起巨大的痛楚,这种时候,她就用刀片割自己的手臂,让身体的痛去掩盖心里的痛。宛梅还说,每当用刀片划自己的手时,她会有一种莫名的快感,这种快感让她无法自拔,一次又一次发生在身体上的伤痛仿佛已经成为习惯。对于将来的生活,宛梅说自己没有任何想法,只想在记忆中找回“爱”的感觉。

□ 专家如是说

学会分清爱与暗恋 

    
    这个案例中的第一个问题就是宛梅经常用一种自残的方式掩盖和填补心里的痛苦。从原因上说,宛梅心里有对痛苦的需求,所以她就采用了,她还没意识到采用这种方式其实是为了填补内在心里的失落。在那次事件中,宇凡受伤后让她得到了“好处”,以为已经得到了宇凡的爱,在她的意想里面或想法里面,她认为那个事件是很不错的,由于宇凡在保护她的过程中被人打了,导致他们的关系更紧密了,所以她对血产生了依赖的快感。这种快感的产生是因为她在想一个问题,她期待着制造一种奇迹,当看到血的时候,她以为宇凡能回到她的身边,这是一个很重要的象征。而这个行为本身是无效的,但她没有意识到,她以一种病理性的行为弥补,在心理咨询中,这叫做“阻抗”,是一种功能性的行为失调。
        
    宛梅自残说明她活得很痛苦,她想,宇凡是曾经保护过她的人,现在看自己每天活得那么痛苦,这一定会引起宇凡的注意。宛梅可能存在一种假象,一个男孩保护一个女孩并不一定是出于爱,可能是出于一种男性的正义感,这个时候可能是宛梅误以为宇凡是爱她的。因此宛梅需要去证实宇凡是否真的爱她。他们之间造成一个非常大的反差。
     
    现在,宛梅还停留在那个事件里,我建议宛梅去和宇凡好好谈谈,不要老是沉迷于幻想中,不必要用自残的方式引起对方注意。不直接表达,对方也许根本就不知道,自残并不能表示什么,宛梅要清楚明白地把她的想法告诉对方。

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