如同20世纪90年代初保险的概念普及一样，在进入21世纪的头几年，中国人的金钱观念也发生了重大变化。除了传统的储蓄之外，股票、基金、保险、银行理财产品等亦构成了人们有效管理金钱的渠道。
“但事实上，我们学校里传统的教育观念与对金钱的追求是有矛盾的。”教育行业某资深教师表示，学校对学生的教育传统是讲求大公无私、奉献的情操，这与对个人资产最大化的理财要求是冲突的，使得很难在学校这个少年儿童最大最集中、教育效果最好的组织中普及理财概念，而大多数家长大多都避讳和孩子谈论金钱，认为这样会“玷污孩子纯洁的心灵”。抓紧时间帮孩子补上理财意识这堂课，是专家给家长们的一个建议。
教育专家：
分清理财教育和亲情教育
显然，在20世纪90年代的经济浪潮中积攒了大量财富的“富一代”，正是将理财概念由富裕阶级推向全国各阶层的领军人物，而现在，“富一代”的子女们逐渐长成，除了从父辈的言传身教所学习到的经济常识外，他们也需要专业的理财知识来应对经济、观念都在飞速发展变化的世界。
教育专家认为，家长要转变跟孩子谈钱会玷污孩子纯洁心灵的陈旧观念。理财是市场化的产物，对于儿童理财的种种谬误必须要克服，要能分清理财教育和亲情教育。
专家还给出了一个沉重的寓言故事：一个孩子想跟妈妈要钱，给妈妈留下一个账单：帮妈妈营业１０天，１５０元；把食品、饮料送到邻居家５次，１５元；去阿姨家收欠款３次，１０元；每天整理账单２５元；共计：２００元。而妈妈也给孩子留下一个账单：为生他时承受的痛苦，０元；为在她家过了１２年的幸福生活，０元；为他１２年中的吃喝，０元；为他生病中的护理，０元；为他受教育的花费，０元；为他有一个永远爱他的母亲，０元；共计：０元。最后孩子看到妈妈的账单，泪水横流，终于懂得了爱的可贵。
专家指出，这个故事同时埋没并可能因此混淆理财教育与亲情教育，抹煞理财教育的力量与光彩。而大多数家长对待儿童理财，恰恰是在这一点上模糊不清。对孩子来说，学会理财，不仅仅是如何用钱的问题，更包含了多方面的教育内容和多种能力的培养，而多年来，理财教育是我们教育的盲点。
理财专家：
潜移默化培养“财商”
“给孩子鱼吃不如教他如何钓鱼。”民生银行昆明分行金融理财师认为，受到多元资讯及文化的冲击，孩子的价值观在改变，大多数家庭给予孩子良好的经济环境，造就了许多称之为“月光族”的新时代族群。若孩子能从小建立正确的金钱观念，并了解基本的理财常识，父母将会更加放心。
具有投资头脑的家长不妨尝试让孩子接触一些投资类的模拟游戏，并帮助孩子从中得到收获。也可替孩子办理一张银行卡，避免携带现金的不安全和不方便，引导他们的金融理财意识，大人把孩子每月的零用钱存到卡上，使之认识银行卡这一理财工具，从小培养理财意识，是一种不错的理财教育方式。
"保险专家：
越早为孩子投保越划算
保险专家提醒，工薪阶层家庭在为孩子买保险时不宜买得太多，也不宜太贵，要根据自己的经济能力和孩子年龄做具体规划。如果孩子的年龄处于容易生病阶段，医疗保险必不可少且应加大保额；如果在7岁至12岁之间，教育保险和医疗保障一个都不能少；而当年龄再大一点，购买儿童保险的保费就相对贵，投保时尽量选择具有现金返还功能的保险。
在购买保险时，一定要咨询保费豁免条款，在保障孩子的同时保障自己，这样，即使将来父母们万一发生事故，导致身故或残疾，保险公司将豁免以后的各期保费，确保孩子的保险合同继续有效。目前，市场上的保费豁免条款，都是额外附加，需要添加保费的。
国外经验
实际上，国外的儿童理财已经形成了非常成熟的教育理念，理财是个人能力的重要组成部分，从小得到的训练使孩子长大后更懂得如何看待金钱、运用金钱。有些国外电视机构在做财经益智类有奖少儿节目时，通常会将奖品设置为蓝筹公司的一定数量股票，以此推动青少年关注经济关注社会。
西方教育专家认为，儿童应从3岁开始经济意识教育，主要教理财知识，并制定了各年龄阶段教育计划：
3岁：辨认钱币，认识币值、纸币和硬币。
4岁：学会用钱买简单的用品，如画笔、泡泡糖、小玩具、小食品。最好有家长在场，以防商家哄骗小孩。
5岁：弄明白钱是劳动得到的报酬，并正确进行钱货交换活动。
6岁：能数较大数目的钱，开始学习攒钱，培养“自己的钱”意识。
7岁：能观看商品价格标签，并和自己的钱比较，确认自己有无购买能力。
8岁：懂得在银行开户存钱，并想办法自己挣零花钱，如卖报、给领导买小物件获得报酬。
9岁：可制定自己的用钱计划，能和商店讨价还价，学会买卖交易。
10岁：懂得节约零钱，在必要时可购买较贵的商品，如溜冰鞋、滑板车等。
11岁：学习评价商业广告，从中发现价廉物美的商品，并有打折、优惠的概念。
12岁：懂得珍惜钱，知道来之不易，有节约观念。
12岁以后，则完全可以参与成人社会的商业、理财、交易等活动。
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