课程陈旧，学生的动手能力差，缺乏实践经验……现实表明，国内培养的IT人才与企业的需求还有差距，学校教育理论与实践的脱节进一步加剧了软件人才的短缺。
IT教育的现状是，学生进来门槛高，课程多、作业重、考试单一，或偏重创收项目，或脱离实际。教材更新过慢、知识更新不够，教学知识灌输多，解惑及独立思考少。所以，要发展中国软件产业，这种现状必须要进行改变。
软件人才的应用能力如何培养？除了改革传统的学院IT教育方面，中国IT教育必须多条腿走路。和国际接轨的IT职业培训不失为一个好的主要渠道。
被称为软件界“麦当劳”的印度NIIT公司因为其在全球的连锁培训中心而得名，每年为全球带来50万名IT人才。单从教育模式上来说，NIIT带来的教学方式有明显的印度特色，偏重于软件人才的素质教育和能力教育，其所有教材都通过了ISO9001质量体系认证，教材的内容也与国际最新软件发展趋势接轨，平均每18个月更新等级一次。在教学上，NIIT采用“教育－智能室－机房”的教学模式，大部分学习任务在线完成，这与我国采用的理论与实践脱节的传统教学模式具有质的不同。另外，NIIT的“门槛”非常低，只要你拥有高中的学力，就能循序渐进掌握IT业最新的知识。NIIT还有许多令人心动的“亮点”，如学费分期付款、带薪实习等，非常符合我国的国情，使NIIT软件职业教育更加大众化推广，普及性非常好。“技术上讲，NIIT的学生学的对路，基本上不需要培训就可以工作。”Pennar Paterson安全有限公司的Harinath P这样评价NIIT学员。
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