不重复自己——超越自我

    人物链接：叶舟老师，毕业于南阳理工大学英语专业。在校期间成绩优异，毕业6年以来一直从事少儿英语教学工作。现就职于亨德森新世界外国语学校大观教学区，任小学部专职教师。

    2002年，叶舟老师毕业后在一个偶然的机会，听了一节少儿英语的教学示范课，深深地被风趣生动的课堂所打动，知道了原来老师是可以这个样子的，站在讲台上可以有如此的有魅力，于是毅然踏上了英语教学的路程，这一路走来就是6年多。6年的风雨，经历过挫折也经历过失败，但是也将她从一个青涩的新老师，历练成为一位教学成熟、经验丰富、深受学生喜爱和家长信赖的教师。
 
    进入亨德森新世界外国语学校缘于对学校的理念的认同。首先是“培养高分、高能、高素质”学生的理念，不由让人眼前一亮。是的，二十一世纪不就需要这样的人才吗？通过对学校渐渐深入的了解，叶舟老师更深信亨德森是一个成就人才的地方，无论是对老师还是学生。这里的老师，都把“小班还课制”，“单位时间速记法”等教学方法融入课堂中，切实保证了课堂的有效性，让到亨德森的每位学员，在每节课都有切实的提高。叶舟老师，不，应该说亨德森所有的老师都坚信，无论在亨德森的哪个教学区，家长和学生都能够得到同样高质量的教学和服务。
 
    去看看叶老师的课堂吧。叶老师生性开朗、活泼、热爱生活。教学中也时刻体现出这个特点。叶老师的课堂、生动、内容丰富，但又时刻注意把握课堂节奏，每堂课都紧凑而且有实效。没有一个孩子走进这样的课堂不被吸引，没有一个家长不被打动。
 
    亨德森的首要目标是——客户的满意。叶舟老师对此深感认同。来到亨德森后，叶老师最注重和家长的沟通，及时地把学生的情况反馈给家长。她让自己的学生实行“电话还课”，让学生在课余没有英语学习环境的情况下，多了许多练习口语的机会，并且一直坚持实施。
 
    长期的积累，让很多平时不敢开口的孩子甚至3岁多的孩子渐渐可以全用英文在电话中和老师对话。这样的成绩是家长可以看到的。在最近的校区家长满意度调查中，叶老师得到了满分的好成绩。
 
    虽然有六年的教学经验，叶老师还是不断地追求创新。因为她坚信，每项工作都是有创造余地的，在熟练掌握和融会贯通中都有改良的可能。她最喜欢三毛说的一段话：“在我的人生观里，并没有成功与失败的绝对准则。不断的自我提升，自我调整，自我修正，自我快乐，就叫做渐进的成功。”
 
    在人生和事业的旅途上，叶舟老师最喜欢说“去爱吧，就像从未曾受过伤害一样；奋斗吧，就像从未曾受过挫折一样；创新吧，就像每天都是新的开始一样，不重复自己——超越自我。”